读一读:年的传说 很久很久以前.不知从哪儿跑来

读一读:年的传说 很久很久以前.不知从哪儿跑来家乡物产作文

当前位置: 作文尝试网 > 家乡物产作文 读一读:年的传说 很久很久以前.不知从哪儿跑来 / 时间:2022-05-15 05:37
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读一读:

年的传说

  很久很久以前,不知从哪儿跑来一只叫“年”的大怪物,它足足有一座山那么高!它大嘴一张,能吞下整个村庄的人。这个叫“年”的怪物,一年只出现一次,就在腊月三十的晚上才出来害人。人们就把“年”出现的这一天叫“年关”。

  这一年的“年关”又要到了,人们一天比一天害怕。这时候,一个小村落里突然出现了一位头发、胡子和眉毛都白得像雪似的老头,他的腰弯了,背驼了,还不停地咳嗽着。可他却对乡亲们说:“我叫洪钧,我有办法制服‘年’,你们不必再害怕‘年’来作乱了。”人们都用怀疑的眼光看着这个弱不禁风的老头,他真的能制服凶猛的“年”吗?

  洪钧找到“年”,“年”正睡大觉呢,呼噜打得震天响。老人把拂尘往“年”的头上一甩,喝道:“年,还不快醒来?”

  睡着的“年”突然感到头上像被插了几百、几千根钢针一样,痛得怒吼着,“轰隆”一声站了起来,扑向老人。

  这时,洪钧老人的腰突然不弯了,背也不驼了,他“噌——”地跃上“年”的后背。“年”恼怒极了,左甩右甩,将左边的山峰撞得粉碎,将右边的森林踩得乱七八糟。它一连折腾了三天三夜,老人洪钧还是悠闲自在、稳稳当当地骑在它身上。最后,精疲力竭的年只好乖乖地跟老人走了。

  临走前,老人叮嘱人们:每到年三十家家户户门上都要贴红纸、放鞭炮,防止“年”再溜下界作乱,因为“年”最怕见红颜色,最怕听爆竹声。

  这个习俗一直流传到今天,只不过红纸上写上了吉利话,成了对联。

  这就是春节的来历。

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    科目:小学语文 来源: 题型:071

    读一读:

    年的传说

      很久很久以前,不知从哪儿跑来一只叫“年”的大怪物,它足足有一座山那么高!它大嘴一张,能吞下整个村庄的人。这个叫“年”的怪物,一年只出现一次,就在腊月三十的晚上才出来害人。人们就把“年”出现的这一天叫“年关”。

      这一年的“年关”又要到了,人们一天比一天害怕。这时候,一个小村落里突然出现了一位头发、胡子和眉毛都白得像雪似的老头,他的腰弯了,背驼了,还不停地咳嗽着。可他却对乡亲们说:“我叫洪钧,我有办法制服‘年’,你们不必再害怕‘年’来作乱了。”人们都用怀疑的眼光看着这个弱不禁风的老头,他真的能制服凶猛的“年”吗?

      洪钧找到“年”,“年”正睡大觉呢,呼噜打得震天响。老人把拂尘往“年”的头上一甩,喝道:“年,还不快醒来?”

      睡着的“年”突然感到头上像被插了几百、几千根钢针一样,痛得怒吼着,“轰隆”一声站了起来,扑向老人。

      这时,洪钧老人的腰突然不弯了,背也不驼了,他“噌——”地跃上“年”的后背。“年”恼怒极了,左甩右甩,将左边的山峰撞得粉碎,将右边的森林踩得乱七八糟。它一连折腾了三天三夜,老人洪钧还是悠闲自在、稳稳当当地骑在它身上。最后,精疲力竭的年只好乖乖地跟老人走了。

      临走前,老人叮嘱人们:每到年三十家家户户门上都要贴红纸、放鞭炮,防止“年”再溜下界作乱,因为“年”最怕见红颜色,最怕听爆竹声。

      这个习俗一直流传到今天,只不过红纸上写上了吉利话,成了对联。

      这就是春节的来历。

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    科目:小学语文 来源:小学语文练习与测试 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:048

    读一读,想一想。

    九月九日“登高”的趣闻

      相传两千年前有位仙人叫费长房,他能知过去晓未来。这一年重阳节快要来临,他对徒弟桓(hu2n)景说:“九月九日这天,你家要遭灭顶之灾,你一家必须在重阳节一早离家登山饮菊花酒,臂系茱萸草,到日落时才能回家。”

      桓景回家将师傅的话告诉妻小,妻子认为这是不可能的。桓景为防止万一,还是决定按师傅的话去做。

      九月九日那天四更时,桓景让妻小把茱萸草系在臂上,带着菊花酒到十里之外的山顶上去饮酒赏景。日落时回转家门,不由大惊失色,原来,他看到所养的鸡鸭猪羊全都已经暴死。

      从此,九月九日重阳节这天,臂系茱萸,登高避邪就成了世代相传的风俗。

    我们要崇尚科学,谨防迷信。但这个传说所要表达的愿望你看出来了吗?请你再搜集一两个民间传说讲给大家听听。

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    科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

    读一读。

    作者简介

      安徒生(180542日~187584日),全名汉斯·克里斯蒂安·安徒生,出生于丹麦中部的小城奥登塞。他所创作的文学作品种类很多,但以童话闻名于世,一生共计写下了168篇童话。

      他是迄今为止,世界上最优秀的童话大师,也是最受读者喜爱的作家之一,他的童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。

      正是他,首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事,发展成为优美的饱含着作者内心情感的文学童话,为后世作家的创作留下了经典的范文。

      1954年,国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖——国际安徒生奖,这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。

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    科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读诗歌,完成练习。

    台湾,祖国的明珠

      在小学课本上我认识你,
      台湾,祖国的一颗明珠。
      你是海峡的天空下一块海棠形的翡翠;
      你是东海的波涛里一块椭圆闪光的碧玉。
      老师说:你黛绿色的岛屿上,
      有水的百态,有山的千姿,
      有甘甜的蔗园,有芳香的凤梨,
      有三千年的“红桧神木”,有郑成功的“屯垦遗迹”,
      有世界花冠之王的蝴蝶花,有一年收获两季的“蓬莱米”……
      轻轻抚摩着台湾省地图,
      我仿佛听见浪花拍岸的低语,
      是台湾儿童的心声吗?是来自宝岛的歌曲吗?
      我望着南去的彩云,
      看见了阿里山的云海,
      看见了日月潭的涟漪;
      我望着展翅的海鸥,
      看见乌来瀑布飞泻的流水,
      看见淡水河浇灌的土地……
      台湾啊,祖国的明珠,你灿烂的光彩写下了多少动人的故事,
      “半屏山”的传说,说你曾经和祖国大陆结合为一体;
      “姐妹潭”的故事,说你不忘记祖国母亲乳汁的哺育。
      呵,台湾——祖国的宝岛。
      是明珠,是翡翠,是碧玉。
      和我的家乡一样有阳光的色彩,
      和我的家乡一样有草木的碧绿。
      有天山一样的雄伟,
      有黄河一样的血液,
      今天,我思念台湾的小朋友,捎去大陆儿童的心意——
      我们都是龙的传人,新一代应该欢笑团聚在母亲的怀抱里……
    1.读了这首诗你对台湾有了哪些了解?
    (1)台湾的特产有:______________
    (2)台湾著名的风景区有:______________
    (3)台湾的传说有:______________
    2.诗中把台湾比作了_______、_______和_______。
    3.当“我”轻轻抚摩台湾地图时,联想到了什么?用“______”画出相关诗句。
    4.读了这首诗,你有什么话想对台湾的小朋友说吗?试着写几句。
    ______________________________________

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